Examen

 El primer examen de análisis consistió en lo siguiente:

1. Hacerse un selfie.
2. Dibujar tu cara en un folio A3.
3. Realizar la cara como si se tratara de una mapa topográfico.
4. Introducir accidentes geográficos como ríos, lagos o montañas.
5. Añadir alfileres en la zonas más importantes.

 A continuación dejo el examen que por último tuvimos que describir según los aspectos vistos durante el curso.

Textura, formato, tamaño y marco

 La textura es el material de la superficie de la materia u objeto, el cual percibimos a través del tacto o la vista. Podemos diferenciar las texturas en varios tipos:

• Natural: coincide lo que percibimos con la vista y el tacto.

Extraído de: https://farm4.staticflickr.com/3484/4049716433_2a62d0ff54.jpg

• Visual: es la que visualmente representa algo.

Extraído de: http://m1.paperblog.com/i/33/332578/diego-masi-L-2__lZc.jpeg

• Artificial: es una invitación que el ser humano realiza. Y que por las vista y el tacto no coincide con la realidad.

Extraído de: http://blog.securibath.com/wp-content/uploads/2014/08/esponja-vegetal.jpg

 Además, existen distintos tipos de texturas, entre las que encontramos la rugosa, suave, áspera, lisa o fría.

 A raíz de este tema, surgió un ejercicio, que consistió en elegir una figura natural y cambiarle su textura por 5 diferentes.

 En cuanto al marco, es la limitación de la obra con el espacio (el entorno que rodea). 

 Por otro lado, el tamaño es otro elemento importante de la obra, que viene cargado de información para la obra. Así, una obra grande indica dominio y una pequeña intimismo. 

Extraído de: http://www.louletania.com/wp-content/uploads/2013/05/ron-mueck-5.jpg

 Para finalizar, el formato, que proviene de la palabra "forma", es la forma de la obra en su conjunto. Así, podemos hablar de formatos cuadrados, redondos, rectangulares o con infinidad de formas distintas.


 Entre los artistas relacionados con este tema, encontramos:

Ron Mueck

Extraído de: http://www.hoax-slayer.com/images/ron-mueck-sculpture10.jpg

Nick Cave

Extraído de: http://www.oliviapalermo.com/wp-content/uploads/2014/09/sam-nickcave-soundsuit-birds.jpg

Chiharu Shiota

Extraído de: http://www.lasucriere-lyon.com/uploads/sfSympalBossMediaPlugin/image/69d92663977fa1e996097b827621763dcc11ddff.jpg

Juan Zamora

Extraído de: https://c2.staticflickr.com/6/5282/5316934012_d05611be26_z.jpg

Zhang Huan

Extraído de: http://b-sidemg.com/wp-content/uploads/2014/06/Arte-Zhang-Huan-1.jpg

Michael Craig Martin

Extraído de: http://artemanifiesto.com/wp-content/uploads/2014/02/large-91.jpg

Christo

Extraído de: http://christo.vaesite.net/__data/39437c49f59b87a8c41055cfdf7ab0b5.jpg

Rojo cadmio

 Respetando las parejas del último ejercicio, hicimos el trabajo del color propuesto por la profesora. En nuestro caso sobre el rojo cadmio.

 A continuación, dejo el power point con la información que usamos para la presentación realizada en clase.

Ejercicio forma y su complejidad

 Después de la clase teórica, nos dispusimos a realizar el ejercicio Uno, dos tres. Este es el resultado de nuestro ejercicio:

   1. Crear una forma que no se pareciese a ninguna otra existente:

   2. Dibujar o modelar dos formas creadas por el espacio:

   3. Modelar tres formas comunes que podamos encontrar en la           naturaleza:

La forma y su complejidad

 Para el siguiente ejercicio nos dividimos en parejas y, tras una clase teórica en la que tratamos la complejidad de la forma, nos dispusimos a hacer un ejercicio propuesto llamado: uno, dos, tres; que consistía en lo siguiente:

1. Crear una forma que no se pareciese a ninguna otra existente.
2. Dibujar o modelar dos formas creadas por el espacio.
3. Modelar tres formas comunes (ver teoría de la forma) que podamos encontrar en la naturaleza.

 Para realizar este trabajo, antes de ponernos a ellos, vimos algunas obras de la artista Rachel Whiteread, una artista que crea figuras creadas por el vacío envolvente de los objetos cotidianos como:

Extraído de: http://www.lizmiller.com/2011/06/10-artists-who-rock-and-also-happen-to-be-women/

Extraído de: http://farticulate.wordpress.com/2010/12/21/21-december-2010-post-rachel-whiteread-selected-sculptures-interview/

Extraído de: http://farticulate.wordpress.com/2010/12/21/21-december-2010-post-rachel-whiteread-selected-sculptures-interview/

La forma

 En este apartado se va a hablar de la forma, que se puede definir como la línea entre un objeto y el fondo. Esta palabra proviene de  fermoso (hermoso). Hemos distinguido dos timos de formas: naturales y artificiales.

 En la naturaleza podemos encontrar una serie de formas naturales muy comunes como lo son las siguientes:

•  Esfera: cuerpo sobre el que se ejerce la misma presión sobre todos sus puntos. Se dice que es una forma que protege.
• Onda: mueve y transmite.
• Ángulo: engancha (penetra y concentra).
• Hexágono: pavimenta.
• Fractal: forma que se divide proporcionalmete (intima).
• Parábola: concentra.
• Hélice: en la naturaleza mueve (agarra).
• Espiral: empaqueta.

Extraída de: http://aureo.webgarden.es/menu/naturaleza/arte-y-arquitectura

 Para trabajar con lo explicado anteriormente nos disponemos a analizar algunas de las obras de diferentes artistas que trabajan mucho con estas formas, como por ejemplo:

Pol Bury

Extraído de: http://www.moderndesign.org/2010/02/pol-bury.html

Alfaro

Extraído de: http://claudipuchades.blogspot.com.es/2012/12/andreu-alfaro.html

Yayoi Kusama

Extraído de: http://www.surtidoradonbatiz.mx/wp-content/uploads/2014/10/yayoi-kusama.jpg

Martín Chirino

Extraído de: http://www.elcultural.es/noticias/buenos-dias/Martin-Chirino/5490

Rachel Whiteread

Extraído de: http://www.damonart.com/myth_uncanny.html

 En relación con la forma, se encuentra muy ligada la proporción. Para abordar este tema, nos referimos al número de Fibonacci y al hombre de Vitruvio de Leonardo Da Vinci, que nos da las siguientes proporciones:

• 4 dedos = 1 palma
• 6 palmas = 1 codo
• 4 codos = altura del hombre
• 1 pie = 1/7 del hombre
• cabeza = 1/8 del hombre
• frente = oreja = 1/3 del rostro
• rodilla a planta = genitales a pezones = pezones a cabeza = 1 codo

 Después de estudiar estas proporciones, hemos hecho un ejercicio para comprobar si la tesis de Leonardo sobre el hombre de Vitruvio son ciertas. Para ello nos hemos medido:

 Después de realizar el ejercicio, se ha comprobado que, aunque no es una ciencia cierta, es muy acertado. Además, se puede considerar un método muy efectivo de proporción, ya que en la época en la que Da Vinci vivió no había un método tan eficaz como ese.

"El hombre es la medida de todas las cosas" 

(Da Vinci)

Imágenes con efectos visuales (Leyes de Gestalt)

 En una de las primeras clases prácticas, nos propusimos un ejercicio muy interesante de fotografía para trabajar las leyes de Gestalt. Para ello salimos al patio de la universidad a relizar fotos con efectos visuales que tuvieran las leyes de Gestalt ya explicadas anteriormente (ver Leyes de Gestalt).

 Estas son algunas de las imágenes que realizamos: